上周四儿子下晚自习回到家，跟我说头晕脑胀浑身不舒服，心情很不好。我摸了摸他的头，不发烧。我问其原因，他说最近学校患流感的学生很多，他们班也有好几个同学感冒发烧，有些同学打退烧针或吃药后继续来学校上学，虽然暂时不发烧了，但病菌都带到学校来了，传染给其他同学，并且说他已经被传上流感病菌了，所以才有这些症状。第二天看到睡得正香的儿子，我毅然给孩子请假在家休息，恰好周五没课，把其它事放到一边，一日三餐在家照顾儿子。儿子睡到中午吃饭才起床，看到我炖的香喷喷的鸡翅、醋溜土豆丝、青菜烩豆腐，还有他最爱喝的西红柿鸡蛋汤，胃口大开，睡足吃饱精神大增，话也就多了起来，下午我让他继续在家休息，可能还是太累的缘故，儿子又睡了一大觉。及时的休息与营养恢复了儿子的体力，第二天儿子精神焕发去上学，中午回家告诉我今天的精神状态特别好，上课没有犯困，听课效果很好。多亏了昨天在家休息，不然今天肯定会更严重。
或许和我国一直以来赞扬与提倡的某些行为有关，孩子带病上学老师给予表扬，大人带病上班领导予以表扬，无形中就形成了一种鼓励带病坚持学习和工作的社会风气，这种风气在中小学更为流行，就像流行感冒一样，在中小学课堂上你处处可以看到刚刚输完点滴就来上课的学生。甲流的高峰期还没减退，尽管各学校也采取措施控制流感，但学校毕竟是一个人群集中的地方，病菌极易传播。高中生尤其是高三的学生学习负担重，体力消耗大，抵抗力必然下降，有点风吹草动就容易生病。有的孩子尽管生病了依然坚持上学，这种精神固然可嘉，但我从不提倡。在我看来带病上学一是对自己的身体不珍惜，二是不尊重他人。即使吃了药打过针，带病上学繁重的课业负担不但不利于身体恢复还会使病情加重，若是患了流感一类的传染疾病，病菌会带到学校，会传染上其他的学生，这就是害人。
也许有的家长和老师考虑孩子生病会耽误学习，所以尽量不让孩子在家休息，能坚持就坚持，其实带病上课又能有什么效果，既要承受身体的不适，还要竖着耳朵听讲，对孩子来说是件残忍的事情，身体好了以充足的精力去补课会事半功倍。
儿子后来告诉我，那位发烧38度打退烧针坚持上学的同学，精神状态很不好，但他还是一边吃药打针一边上学。儿子跟人家讲起了自己的那套“谬论”，儿子说：“你知道什么时候适合学习吗？吃饱喝足身体好的状态下最适合学习，吃饱喝足目前大家都能做到，但身体好坏不是自己说了算的。你已经生病了况且病的不轻，这已经涉及到生存问题了，是生存重要还是上学重要？你这样做就是本末倒置。”
尽管儿子已经高三，只要他身体不舒服我肯定让他在家休息，老师再有意见我也是照样给他请假。不知是我思想有问题还是我太纵容孩子，在我看来什么也没有身体重要，身体好了心情才会好，只有保持快乐的心情才能应对繁重的学习。
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